Сборник статей научно-практического семинара
"Лекарственные растения" в школьной биологии"

От кого: Сердюк Валентина Александровна, учитель биологии школа 599 г. Москвы
Тема: Отзыв на статью "Экскурсия на уроке биологии в 6 классе"
Дата: 16 апреля 2003

Здравствуйте, коллеги!

Поддерживаю Седову Наталью Александровну из г. Пензы, что проведение экскурсий по биологии необходимо связывать с изучением лекарственных растений. Про травы лекарственные многие ребята знают, поэтому мне хотелось обратить ваше внимание на то, что мы много внимание уделяем лекарственным травам и забываем о другой жизненной форме лечебных растений - деревьях и кустарниках.

Я предлагаю на уроках-экскурсиях уделять больше внимания деревьям и кустарникам, рассказывая о них, а потом давать задания.

Например, шиповник растет на опушках, полянах разреженных лесов, по оврагам, среди зарослей кустарников лугов и долин рек, а так же культивируется в городских лесопарках.

Используют у него плоды, так как они содержат витамины и микроэлементы, необходимые организму человека. Из плодов изготавливают витаминизированный сироп, масло шиповника - наружное средство при лечении кожных заболеваний.

Каштан конский - листопадное дерево с хорошо развитой корневой системой и густой кроной. Цветет в мае-июне, а плоды созревают в сентябре-октябре. Для изготовления лекарств из этого растения, используют листья, плоды, семена. Все препараты применяются при нарушении свертываемости крови.

В каждом регионе, районе свой вид распространенных древесных растений, поэтому учитель сам сможет с ориентироваться с описанием и заданием.

К списку статей...