Все интересы связаны с картой*

Пол Вуд Католическая школа Bishop Dunne, Даллас, Техас, США
Общественные науки 9-10, 11-12 классы Геоинформационные системы, GPS				Техасские школьники открывают для себя богатые возможности геоинформационных систем и используют их на благо местного сообщества

Когда городской департамент полиции решил более тщательно подойти к расписанию патрулирования окрестностей, офицеры обратились за помощью к местным экспертам. В предыдущие годы учащиеся католической школы Bishop Dunne Catholic School зарекомендовали себя знатоками геоинформационных систем (ГИС), применяя их для решения проблем сообщества. Старшеклассники на занятиях по ГИС, используя данные о преступлениях, сгенерировали карты, которые помогли полиции нанести точки особого внимания.

В этой частной школе часто применяют знания, полученные на уроках, для решения реальных проблем. Школа, расположенная на окраине Южного Далласа, обслуживает пестрый контингент учащихся 7-12 классов, среди которых много детей из семей с низкими доходами. В школьных холлах размещены карты, которые учащиеся создавали, используя такое сложное программное обеспечение, как ArcView компании ESRI.

Еще не так давно ученики редко взаимодействовали с информационными технологиями. Учителя могут вспомнить время, когда в школе было всего 4 компьютера, использовавшихся в основном для административных задач. В 1996 году новый директор задалась целью создать школьную технологическую инфраструктуру и пересмотреть учебный план, чтобы ученики были больше вовлечены в обучение. Полученные на сумму более миллиона долларов гранты помогли сделать мечту реальностью. Школа теперь обладает национальной репутацией инновационного учебного заведения. В ней 220 компьютеров для использования учащимися и обученные эффективным методикам использования оборудования педагоги.

Внедряя технологии, такие как ГИС, в учебные предметы, учителя отмечают, что ученики развивают пространственное и аналитическое мышление.

Пол Вуд (Paul Wood), школьный координатор по ИТ, говорит, что учащиеся сразу понимают технологию ГИС. Интерес к ней настолько повысился, что в школе предлагается серия курсов по ГИС длительностью три семестра. Школа также принимает у себя ежегодную конференцию GeoTech. «Работа, которую делают ученики, влияет на местное сообщество, и детям это нравится», - добавляет Вуд.

Проекты из реальной жизни, в которых используются ИТ, связывают учащихся с общественной жизнью разными путями. Изучение качества воды местной реки потребовало знаний предметов «География» и «Окружающая среда». Для одного из проектов учащиеся анализировали финансовые данные о налогах, чтобы помочь некоммерческим организациям принимать обоснованные решения о будущих инвестициях.

Вот недавний проект, проводящийся при содействии организации по безопасности. Учащиеся наносят на карту каждый дюйм своей школы, чтобы в чрезвычайных ситуациях полиция или другие вызванные службы имели возможность и виртуально пройтись по школьному городку.

Последний проект увел учащихся в государственный парк Dinosaur Valley, где они помогали лесничим создавать карты для спасательных операций. Это включало определение мест посадки пожарных вертолетов.

От вирусных эпидемий до дорожных пробок – почти каждая местная проблема поддается анализу, проводимому пытливыми школьниками, чьи интересы связаны с картой.

* - Краткий перевод и иллюстрации - с сайта Intel "An Innovation Odyssey"