Вспышка сознательной жизни

Трубина Марина Августиновна Школа №140, г. Санкт-Петербург
Экология 9-11 класс Глобальные коммуникации, базы данных, специальное ПО				Юные петербуржцы проводят экологические исследования с компьютерной обработкой данных, чувствуя ответственность за судьбу планеты

«Следует все время помнить,
что мы лишь маленькая вспышка сознательной жизни,
и это ко многому обязывает.»
Святослав Рерих

Мы живем в очень динамичное время: быстрый темп жизни, «блага» научно-технического прогресса, заманчивые путешествия, новые знания и многое, многое другое стремительно врывается в нашу жизнь, меняя ее. Однако, есть и другая сторона «медали»: глобальные экологические проблемы человечества и так называемые «болезни цивилизации».

Трубина Марина Августиновна работает в Российском государственном гидрометеорологическом университете (РГГМУ), который в рамках программы «школа-ВУЗ», ведет в Санкт-Петербурге профориентационную работу со школьниками. Практически с первых шагов преподавания в одной из школ, в 1998 году ею было получено приглашение участвовать в «Global Thinking Project» (Глобальное мышление) – интернациональном образовательном проекте в области окружающей среды. В проекте рассматривались такие темы, как "Зеленый класс", "Чистый воздух" и др. Был создан сайт, чтобы обмениваться данными, беседовать в чате и видеоконференциях с участниками со всего земного шара. Школьники проводили мониторинг атмосферы, на Интернет-форуме обсуждались вопросы, посвященные глобальному потеплению. Участие в проекте было очень эмоциональным и создало ощущение, что дети «прорубили» не только «окно в Европу», но и в мир.

Как оказалось, это было для петербургских учащихся хорошей репетицией – уже летом 1999 года их группа была приглашена к партнерской работе в инновационном проекте "Eco-Connection" (Экологические связи (ЭС)). Этот проект действует и поныне. Он состоит из 8 компьютерных модулей по экологической тематике, использует методики активного обучения. Результаты работы по проекту представлены по адресу http://www.gsu.edu/~wwwmir/ Некоторые компьютерные модули переведены на русский язык. Педагог Трубина является одним из авторов двух модулей проекта: «Acid rain» и «Weather and Living Things». В проекте 6 тем, по которым выполнялись разнообразные эксперименты и наблюдения. Например, в первый раз, когда ребята исследовали осадки в синхронном эксперименте с командой из другой страны, они очень волновались. После того, как оказалось, что кислотность осадков была близка обычной дождевой воде, их радости не было конца. Они проверяли на кислотность воду из крана, молоко, соки и другие жидкости. Интересными были опыты по проращиванию растений и воздействию кислотной среды на разные материалы. Полученные данные сравнивались с данными участников проекта, в режиме онлайн составлялись базы данных и проходили дискуссии. На экскурсиях в мемориальный музей скульптуры и Летний сад, ребята заметили, что памятникам столетья нанесен атмосферный ущерб. Как же велика была гордость детей, когда начался повсеместный ремонт сокровищ Санкт-Петербурга перед юбилейными торжествами города!

«Получив замечательный опыт международного сотрудничества, школьные педагоги овладели новыми технологиями, а дети - участники проекта улучшили успеваемость практически по всем предметам и продолжают экологическое образование. Не только получение заслуженных дипломов и наград, а общение и творческая работа в команде дали прекрасные плоды успеха и личностного роста для всех!» - вот мнение педагога Трубиной.

Результаты исследований ежегодно представляются на научных конференциях и Всероссийском конкурсе «Юниор», поддерживаемом корпорацией Intel. Отрадно отметить, что прекрасные результаты дает совместная деятельность школьников и выпускников, уже ставших студентами РГГМУ. Проводятся совместные летние экспедиции. В 2003 году осуществлены уникальные исследования качества курортной зоны Пятигорска измерением ионизации воздуха.

В ходе экспедиции этого года на Северный Кавказ проводился мониторинг гемодинамики (кровяного давления, частоты пульса) каждого участника. Изучалось влияние погодных условий, умеренной горной гипоксии на состояние здоровья молодых людей из северо-западного района страны. Особенно интересовали изменения работоспособности и индивидуальные психоэмоциональные характеристики. Также проводились наблюдения за погодой и микроклиматические наблюдения с целью определения степени биотропности -неблагоприятного влияния погоды. Данные пройдут компьютерную обработку, анализ и будут представлены ученым.

Такие серьезные исследования под силу юношам и девушкам, знающим и увлеченным, обладающим многими умениями, в том числе компьютерной обработки данных. А серьезность задач только усиливает чувство ответственности и сопричастности к – ни много, ни мало, - проблемам развития цивилизации.