Истории успеха моих учеников
|
Мы все живем в «глобальной деревне»
Школа Космонавтики - краевой центр по работе с одаренными детьми, находится в городе Железногорске Красноярского края, самом сердце Сибири, одинаково удаленном и от западных и от восточных границ России. Это школа-интернат, в которой учатся дети из маленьких городов и сел огромного края. Для преподавания иностранных языков самая трудная проблема - создание языковой среды, мотивация. «Очень полезны для решения этой проблемы международные телекоммуникационные проекты. Иностранный язык здесь является средством формулирования мысли, средством общения. Создается подлинная языковая среда и появляется потребность в изучении иностранного языка.» - вот мнение преподавателя английского языка Лихтиной Наили Рашитовны.
Ответы на вопросы нужно было перевести на английский язык и отправить по электронной почте координатору. Учащиеся проводили дискуссии на темы - “Целесообразно ли отправлять человека на Марс?”, “Нужен ли космический туризм?” и др. Они отвечали на вопросы: “Каков рекорд по времени пребывания человека в космосе?”, “Какой самый большой самолет в мире?”, “Какая система спутников самая важная для человека?”, “Какие силы действуют на самолет в воздухе?” и др. Участвуя в этом проекте, ученики узнали много нового - например, о телескопе Хаббла, о “черных дырах”. По условиям проекта нужно было проводилить физические эксперименты, американские школьники запускали тыквы с помощью “требучета”, они прислали фотоснимок об этом. Учащиеся Школы Космонавтики запускали модели ракет. Это было непросто! Приходилось привлекать учителей физики, проводить совместные занятия, клеить модели ракет. Но ребята познали интеграцию школьных предметов. Некоторые фотографии российских школьников попали на сайт проекта: http://users.adelphia.net/~jberger5/spflight.html Начиная с 2001 года под руководством Наили Рашитовны ребята участвуют в одном или нескольких проектах I*EARN. Это “Teddy Bear”, “Celebrating Our Women”, “Local History”. Детям нравится проект “Friends and Flags” (“Друзья и флаги”), и уже третий год «юные космонавты» участвуют в нем вместе со своим преподавателем. Группы школьников из разных стран отправляют друг другу так называемые “cultural boxes” (посылки о культуре). Главной частью посылки является папка о своей стране, включающая разделы “Флаг моей страны”, “Наш город”, “Наша школа”, “Праздники моей страны”, “Национальные виды спорта”, “Путешествие в моем регионе” и др. Ребята сделали папку о Сибири, описав Красноярск, Железногорск, красочную сибирскую природу. В посылки они вложили российские флажки, открытки, монеты, рисунки, поделки. Для школьников важно, что они учатся рассказывать о своей стране, о традициях русской культуры по-английски. Изучив папку железногорцев, ребята из других стран с удивлением узнают, что в Сибири бывает лето и Сибирь - это не только место ссылки, а Красноярский край превосходит по размерам многие европейские страны. Они всегда в восхищении от деревянных ложек и фотографий сибирской природы. Знакомясь с папками, присланными из других стран, российские ребята узнали много интересного друг о друге, о чем порой и не догадывались. За два года в проекте были получены посылки из Японии, Румынии, Дании, Израиля. В ходе работы над посылками школьники пишут друг другу по электронной почте. Дети разных стран создают из своих рисунков “Peace Quilt” (Одеяло мира), “Chain Poem” (Стихотворение по цепочке), общаются в форуме проекта. Ежегодно издается календарь. В этом году фотография учащихся Школы Космонавтики попала на сентябрьскую станицу календаря проекта: http://www.friendsandflags.org/calendar2004/slide . И вот посылки уже отправлены, ребята ждут ответных от партнеров из Бразилии, США и Израиля. Участвуя в международных проектах, российские школьники чувствуют себя часть мирового сообщества – «глобальной деревни»!
|
|||||||||||||||
Английский язык, страноведение
В 1999-2000 году учащиеся Школы Космонавтики под руководством педагога Лихтиной участвовали в проекте “Space Flight”. Первые шаги были трудными, но интересными. Возможности работать в Интернете не было, электронная почта работала плохо, но все же они смогли стать активными участниками проекта. Координатор Джоан Бергер из США присылала вопросы по истории авиации и космонавтики, ребята искали на них ответы в книгах и энциклопедиях. Участниками проекта были в основном школьники из США, также несколько школ из Европы, а российских школ было всего две. Приятно отметить, что вопросы Джоан на 50 % были по истории космонавтики бывшего Советского Союза.