Библиотечные тайны

Гашнева Ирина Владимировна Школа № 4, г. Тольятти
Предпрофильная подготовка 9 класс Поиск в Интернете, офисные пакеты				Знакомиться с профессией библиотекаря и создавать свою медиатеку тольяттинским учащимся помогает методика программы Intel «Обучение для будущего»

Чуть меньше года назад, после введения эксперимента по предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов перед библиотекарем школы №4 Тольятти Гашневой Ириной Владимировной встала задача – создать программу в рамках курса предпрофильной подготовки. Была цель: помочь учащимся сделать осознанный выбор профиля дальнейшего обучения, а может быть и профессиональный выбор с учетом своих интересов и потребностей. Сформировать библиотечно-библиографические знания у учащихся. Оказать помощь в приобретении навыков работы в библиотеке.

На первом занятии Ирина Владимировна задала ребятам вопрос: «Библиотека – это пережиток прошлого или новый этап в развитии доступа к информационным ресурсам? Библиотекарь XXI века – каков он?» Исходя из ответов, рожденных в споре, появились проблемные вопросы, к решению, которых совместно мы и приступили.

Для самостоятельного исследования ребятам были сформулированы темы: «Библиотекарь XXI века: каков он?», «Какими качествами, знаниями и умениями должен обладать современный библиотекарь?», «Какими смежными профессиями может овладеть современный библиотекарь?» И школьники приступили к творческой деятельности, которая оказалась нелёгкой, кропотливой работой. Прослушать лекцию, выполнить самостоятельную работу, составить ассоциограмму, посетить городскую детскую библиотеку, побеседовать не с одним библиотекарем – это малая толика того, что им пришлось выполнить.

Кто-то брал интервью, кто-то копался в литературе, кто-то изучал Интернет-ресурсы. Посещение городского профориентационного центра, изучение профессиограмм, разработка презентаций, буклетов, веб-сайтов. В ходе работы, несомненно, возрос уровень информационной культуры ребят.

В результате самостоятельных исследований учащихся появились следующие формы отчета:

• презентация «Библиотекарь XXI века»;
• веб–сайт «Профессия и компьютер»;
• буклет «Профессия – библиотекарь».

Девятиклассники предложили библиотекарю новую форму работы: создание собственного банка электронных разработок учащихся на различные темы. Первой ласточкой явился веб–сайт «Профессия и компьютер». Эта работа одного из учащихся в рамках городского исследовательского проекта «Мой выбор» представлена на городской конкурс. На страницах этого веб–сайта автор рассказывает о профессиях оператора ЭВМ и программиста. Раскрывает содержание труда этих специалистов, говорит о медицинских противопоказаниях, о требованиях к индивидуальным и личностным особенностям специалистов данных профессий, а также указывает пути получения образования.

Можно сколько угодно рассуждать на тему: «Нужна ли медиатека (библиотечный медиацентр) в школе». Ответ в ходе проекта был дан самими ребятами: конечно нужна! И они могут и хотят вместе со своим наставником своими делами сделать ее реальностью.

Работа над проектом «Профессия - библиотекарь» продолжается. В процессе исследований было предложено еще несколько проблемных вопросов, над которыми Ирина Владимировна горит желанием поработать в новом учебном году со следующей группой учащихся.