ДООБ-2006: Сборник статей научно-практического семинара "Межпредметные связи в обучении биологии"

Пояснительная записка.

Элективный курс предоставляет учащимся сведения о географии животных. Он дает возможность получить целостное представление о животных, населяющих нашу планету. Ведущей идеей курса является рассмотрение взаимосвязи строения и функции животных со средой и местом их обитания. Существующие программы по биологии и географии не предполагают глубокое изучение данного материала.

Предлагаемый курс рассчитан на учащихся 8-9 классов естественного направления. Курс также может быть интересен и учащимся других направлений, увлекающихся биологией и географией.

Курс носит обучающий и развивающий характер.

Цели курса: формирование у учащихся представления о географическом распределении животных и их распространении на нашей планете, как в настоящее время, так и в прошлом.

Задачи курса:

• изучить современное распределение животных, выяснить закономерности и объяснить причины распределения и размещения, как отдельных видов, так и целых фаун;
• проанализировать пути и причины формирования и изменения территориальных комплексов животных;
• проанализировать взаимосвязь строения и функции животных со средой и местом их обитания;
• изучить изменение фауны и населения животных под влиянием деятельности общества;
• продолжить развитие интеллектуальных и творческих способностей в ходе анализа изучаемых явлений;
• развивать способности самостоятельного приобретения знаний
• научить создавать тематическое портфолио

Основные формы и методы: лекции, семинары, беседы, работа в группах, практические занятия, экскурсии, создание тематического партфолио.

Планируемые результаты:

• учащиеся должны знать современное распределение животных на нашей планете
• учащиеся должны знать причины формирования и изменения территориальных комплексов животных
• учащиеся должны уметь самостоятельно добывать знания, работать с научно-популярной литературой
• учащиеся должны научиться создавать тематическое партфолио

Курс рассчитан на 31 час. Предлагается для ведения в 8-9 классах.

Литература.

1. Второв В.В., Дроздов Н.Н. «Биогеография материков» М «Просвещение» 1974
2. Воронов А.Г., Дроздов Н.Н. «Биогеография с основами экологии» ИКЦ «Академкнига» 2003
3. Кобышев Н.М. «География животных с основами зоологии» М «Просвещение» 1988
4. Мордкович В.Г. «Основы биогеографии» КМК 2005

Тематическое планирование:

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Лек-ции	Семи-нары	Экс-кур-сии	Форма контроля
1.	Страницы истории	2	2	-	-	Фронтальный опрос
	1. История развития зоогеографии
	2. Важнейшие направления развития современной зоогеографии
2	Животные как компонент биосферы	4	1	3	-	Тест
	3. Основы зоологии, основы систематики
	4. Понятие о биосфере
	5. Роль животных в биосфере
	6. Животные как элемент ландшафта
3.	Основные закономерности распределения животных	4	2	2	-	Тест
	7. Понятие о факторах среды
	8.Понятие об ареале
	9.Фауна
	10. Расселение животных
4.	Животный мир основных фаунистических областей суши земного шара	8	1	5 работа в гр.	2 зоолог. музей, зоопарк	Создание тематического партфолио
	11. Новозеландская область
	12. Австралийская область
	13. Полинезийская область
	14. Неотропическая область
	15. Эфиопская область
	16. Мадагаскарская область
	17. Индо-Малайская область
	18. Голарктическая область
5.	Материковая фауна России	6	1	4	1 зоолог. музей	Создание тематического партфолио
	19. Побережья арктических морей. Особенности и состав фауны
	20. Зона тундр. Особенности и состав фауны
	21. Тайга. Особенности и состав фауны
	22. Широколиственные и смешанные леса. Особенности и состав фауны
	23. Степи. Особенности и состав фауны
	24. Полупустыни. Особенности и состав фауны
	25. Горные системы России. Особенности и состав фауны
	26. Московский регион. Особенности и состав фауны.
6.	Океаническая и морская фауна	2	1	-	1 зоолог. музей	Создание тематического партфолио
	27, 28 Зоогеографическое районирование Мирового океана
7.	29-31 Представление тематических партфолио учащихся	3	-	3	-	Защита партфолио

Вернуться к списку статей семинара 2006 г.